桑博士26年的坚守:以量化环境 为幼儿提供独特的音乐教育

最近,一场已经举办了26年的音乐会再次在北京音乐厅再次热烈举行:2019年儿童钢琴歌唱和耳朵训练音乐会,27名3-6岁儿童在公司的陪伴和指导下,其余的观众举行了一场特别的听证盛宴,回应温暖。

在现场,27名“小钢琴家”轮流演出,6岁的艾晨曦是这支演出团队的成员。自2016年9月进入公园以来,艾辰熙的孩子们已经在北京桑尚上尚花园学习了近三年。由于中国教授桑海波博士创作的“定量全息音乐环境教育模式”,在过去三年中,从年轻而害羞的小豆芽到自信地在舞台上演奏的“小钢琴家”。音乐学院。

据悉,桑博士的儿童钢琴声乐和耳朵训练已连续举办26届。与往年不同,儿童钢琴声乐和耳朵训练音乐会可谓是亮点。据桑海波介绍,以往以毕业班为主的学生,从整体水平来看,应届毕业生的综合能力比较全面,包括表演技巧,演奏风格,舞蹈及体验音乐的能力。音乐会是小型,中型和大型课程的结合,为观众提供了完整的音乐水平。

如今,许多研究证实,音乐学习活动对儿童的听力,数学和记忆能力非常有帮助。 3-6岁是孩子掌握固定音高概念的最佳时间。在此期间,孩子们的听力极其简单敏感。它们可以记忆在乐器上重复播放的每种声音,而无需参考任何标准。声音,记忆和聆听这些音高对他们来说都很容易。

为此,可以期待儿童音乐领域的发展前景,可以依靠桑博士“教育环境”、“量化教育”和“量化管理”的绝对优势,将桑博士排除在儿童音乐领域之外。桑海波说,桑博士根据孩子身心发展的特点,为他量身定做了一个适合自己身心发展的教育环境。通过对环境教育的量化,不仅能使儿童在运动感、视觉、触觉、运动感、嗅觉五个方面得到更生动的发展,而且能使儿童有效地拓展创造力,身心和谐发展。(中国日报北京记者站)