马云刚离开河南,阿里钉钉就在这里送出''数字化教师''大礼

  2019 恋爱教育ney

  在马云现身郑州,阿里巴巴与河南省政府、郑州市政府战略合作签约之后,阿里旗下的钉钉紧跟着来到郑州,宣布送出一份技术普惠教育的大礼,钉钉''数字化教师''培养计划正式启动,拟在河南打造首个数字化教师省级示范区。

  

  (钉钉未来校园教育发展峰会在郑州开幕,阿里巴巴集团合伙人、钉钉副总裁方永新分享。)

  8月24日,钉钉未来校园教育发展峰会在郑州开幕,500多名来自全省各地的教育局局长、电教馆馆长、中小学校长到场交流分享教育数字化转型心得。阿里巴巴集团合伙人、钉钉副总裁方永新宣布,钉钉未来校园在技术普惠教育上面更进一步,开启''数字化教师''培养计划,目标是在全国赋能100万名数字化教师。

  教育行业进入数字化时代

  教师的重要性几乎等同于教育的重要性,已成为社会共识。随着数字化时代来临,《中国教育现代化2035》提出,要加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

  2018年4月份,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中也明确指出,数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高,要建成''互联网+教育''大平台。

  今年3月份,钉钉助力教育领域数字化转型,发布''钉钉未来校园''解决方案,并启动''千校计划'',在全国范围内协助1000所学校打造''未来校园''示范园区,力促互联网技术普惠教育行业。

  

  (''数字化教师''代表——河北枣强县第四中学校长李金星分享。)

  在教育行业迈向数字化的大背景下,教师的数字化能力成为必不可少甚至至关重要的基础素质。

  方永新认为,教育行业数字化的前提是要具备数字化的思想和数字化的人才。''就像马老师(马云)说的,老师的眼界就是学生的眼界。如果我们要给孩子们最好的教育,首先要给老师们最好的教育,我们应该在老师的培训、老师的成长上去下工夫。''

  赋能100万名数字化教师

  方永新说,只有老师具有数字化的思维,才能更快地推进整个教育行业的数字化建设,并培养出更多的数字化人才。''所以钉钉今天正式数字化教师培养和认证计划,首先让老师具备数字化的思想,掌握数字化的技术和工具,从而为国家培养更多的数字化人才。这是我们推出数字化教师计划的初衷。未来的老师一定是利用最先进的数字化思想和工具来进行育人和教学。''

  据了解,为了继续用数字技术赋能教育,助力教育信息化可持续发展,由钉钉牵头,与阿里研究院、达摩院、阿里云等联合共同成立了公益非营利组织——未来教育实验室,由教育行业专家和教育生态合作伙伴自愿组成。

  

  (''数字化教师''代表——郑州中学附属小学校长华勇分享。)

  针对《教育信息化2.0行动计划》中关于师生信息素养普遍提升的要求,钉钉与未来教育实验室联合推出''数字化教师''培养计划,依托钉钉的数字化教师培训平台,结合未来教育实验室的专家智库,联合推动该计划在全国推广落地。目标是在全国赋能100万名数字化教师,优选1万名数字化教师带头人,影响1500万个孩子。''数字化教师''培养计划拟在河南省打造首个数字化教师省级示范区。

  据了解,钉钉一直致力各行各业数字化时代的赋能, 钉钉催生的数字化管理师,今年4月被国家人社部列为13个新职业之一,目前全国范围内已产生超过100万名数字化管理师。

  ''数字化教师''代表现场分享

  在峰会现场,''数字化教师''代表——河北枣强县第四中学校长李金星分享了钉钉在数字化教育中的心得,认为钉钉实现了''让天下没有难办的教育''。作为武侠迷,他还曾撰写《钉侠记》在钉钉社区连载发布,让更多同行体会到钉钉的价值。

  来自本地的''数字化教师''代表——郑州中学附属小学校长华勇认为,钉钉让教育因简单而美好,美好教育要从钉钉解决一个一个的''痛点''开始。钉钉让家校沟通更简单,让班级生活更精彩,让校园管理有了更多可能。

  

  (中国教育技术协会首席专家施建国介绍未来教育实验室。)

  中国教育技术协会首席专家施建国则从宏观层面阐述了全面推进数字化教育的价值,他认为未来教育实验室的成立很有意义,应该成为未来教育的积极倡导者、未来教育的积极构建者、未来教育的积极推动者。

  河南数智教育产业联盟成立启动

  峰会现场还举办了河南数智教育产业联盟成立启动仪式。联盟由由河南信息产业基金管理有限公司会同钉钉(中国)信息技术有限公司、中国联合网络通信有限公司河南省分公司、河南现代教育科技集团有限公司、米学科技有限公司等多方单位联合发起成立。

  

  (河南数智教育产业联盟在现场正式启动。)

  联盟致力于以互联网思维重新构建教育信息化认知,在河南省教育行业探索''互联网+教育''的新型服务模式,基于互联网技术平台,融合行业生态伙伴的技术和体系优势,构建以用户体验为核心、以云为基础、数据为驱动的数智化教育建设新方式,推动信息技术与教育教学深度融合,实现河南教育体系的数字化与智能化,把河南省打造成为全国教育信息化的样板省份。

  中国联合网络通信有限公司河南省分公司副总经理王志表示,河南联通作为河南数智教育产业联盟联合发起单位,将高效整合河南教育信息化领域的优秀产品,为河南教育信息化产业和教育创新发展提供服务,积极提供先进的理念和创新的服务模式,为河南教育信息化产业进行价值赋能,引领河南教育行业进入数据智能时代。

  在马云现身郑州,阿里巴巴与河南省政府、郑州市政府战略合作签约之后,阿里旗下的钉钉紧跟着来到郑州,宣布送出一份技术普惠教育的大礼,钉钉''数字化教师''培养计划正式启动,拟在河南打造首个数字化教师省级示范区。

  

  (钉钉未来校园教育发展峰会在郑州开幕,阿里巴巴集团合伙人、钉钉副总裁方永新分享。)

  8月24日,钉钉未来校园教育发展峰会在郑州开幕,500多名来自全省各地的教育局局长、电教馆馆长、中小学校长到场交流分享教育数字化转型心得。阿里巴巴集团合伙人、钉钉副总裁方永新宣布,钉钉未来校园在技术普惠教育上面更进一步,开启''数字化教师''培养计划,目标是在全国赋能100万名数字化教师。

  教育行业进入数字化时代

  教师的重要性几乎等同于教育的重要性,已成为社会共识。随着数字化时代来临,《中国教育现代化2035》提出,要加快信息化时代教育变革。建设智能化校园,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。

  2018年4月份,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中也明确指出,数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高,要建成''互联网+教育''大平台。

  今年3月份,钉钉助力教育领域数字化转型,发布''钉钉未来校园''解决方案,并启动''千校计划'',在全国范围内协助1000所学校打造''未来校园''示范园区,力促互联网技术普惠教育行业。

  

  (''数字化教师''代表——河北枣强县第四中学校长李金星分享。)

  在教育行业迈向数字化的大背景下,教师的数字化能力成为必不可少甚至至关重要的基础素质。

  方永新认为,教育行业数字化的前提是要具备数字化的思想和数字化的人才。''就像马老师(马云)说的,老师的眼界就是学生的眼界。如果我们要给孩子们最好的教育,首先要给老师们最好的教育,我们应该在老师的培训、老师的成长上去下工夫。''

  赋能100万名数字化教师

  方永新说,只有老师具有数字化的思维,才能更快地推进整个教育行业的数字化建设,并培养出更多的数字化人才。''所以钉钉今天正式数字化教师培养和认证计划,首先让老师具备数字化的思想,掌握数字化的技术和工具,从而为国家培养更多的数字化人才。这是我们推出数字化教师计划的初衷。未来的老师一定是利用最先进的数字化思想和工具来进行育人和教学。''

  据了解,为了继续用数字技术赋能教育,助力教育信息化可持续发展,由钉钉牵头,与阿里研究院、达摩院、阿里云等联合共同成立了公益非营利组织——未来教育实验室,由教育行业专家和教育生态合作伙伴自愿组成。

  

  (''数字化教师''代表——郑州中学附属小学校长华勇分享。)

  针对《教育信息化2.0行动计划》中关于师生信息素养普遍提升的要求,钉钉与未来教育实验室联合推出''数字化教师''培养计划,依托钉钉的数字化教师培训平台,结合未来教育实验室的专家智库,联合推动该计划在全国推广落地。目标是在全国赋能100万名数字化教师,优选1万名数字化教师带头人,影响1500万个孩子。''数字化教师''培养计划拟在河南省打造首个数字化教师省级示范区。

  据了解,钉钉一直致力各行各业数字化时代的赋能, 钉钉催生的数字化管理师,今年4月被国家人社部列为13个新职业之一,目前全国范围内已产生超过100万名数字化管理师。

  ''数字化教师''代表现场分享

  在峰会现场,''数字化教师''代表——河北枣强县第四中学校长李金星分享了钉钉在数字化教育中的心得,认为钉钉实现了''让天下没有难办的教育''。作为武侠迷,他还曾撰写《钉侠记》在钉钉社区连载发布,让更多同行体会到钉钉的价值。

  来自本地的''数字化教师''代表——郑州中学附属小学校长华勇认为,钉钉让教育因简单而美好,美好教育要从钉钉解决一个一个的''痛点''开始。钉钉让家校沟通更简单,让班级生活更精彩,让校园管理有了更多可能。

  

  (中国教育技术协会首席专家施建国介绍未来教育实验室。)

  中国教育技术协会首席专家施建国则从宏观层面阐述了全面推进数字化教育的价值,他认为未来教育实验室的成立很有意义,应该成为未来教育的积极倡导者、未来教育的积极构建者、未来教育的积极推动者。

  河南数智教育产业联盟成立启动

  峰会现场还举办了河南数智教育产业联盟成立启动仪式。联盟由由河南信息产业基金管理有限公司会同钉钉(中国)信息技术有限公司、中国联合网络通信有限公司河南省分公司、河南现代教育科技集团有限公司、米学科技有限公司等多方单位联合发起成立。

  

  (河南数智教育产业联盟在现场正式启动。)

  联盟致力于以互联网思维重新构建教育信息化认知,在河南省教育行业探索''互联网+教育''的新型服务模式,基于互联网技术平台,融合行业生态伙伴的技术和体系优势,构建以用户体验为核心、以云为基础、数据为驱动的数智化教育建设新方式,推动信息技术与教育教学深度融合,实现河南教育体系的数字化与智能化,把河南省打造成为全国教育信息化的样板省份。

  中国联合网络通信有限公司河南省分公司副总经理王志表示,河南联通作为河南数智教育产业联盟联合发起单位,将高效整合河南教育信息化领域的优秀产品,为河南教育信息化产业和教育创新发展提供服务,积极提供先进的理念和创新的服务模式,为河南教育信息化产业进行价值赋能,引领河南教育行业进入数据智能时代。